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参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析：进退维谷表示进也不行，退也不行，都是想避开的，属于双避冲突。

2.【答案】C。中公讲师解析：(1)低智商者难以有高的创造力;(2)高智商者不一定有高的创造力;(3)高创造力必须有高于一般水平的智商;(4)低创造力，智商水平可高可低。

3.【答案】C。中公讲师解析：题干表示林冲能忍耐，耐受性强，万般无奈才上梁山，属于粘液质。

4.【答案】B。中公讲师解析：通过一种有点而扩散到其他都有，属于晕轮效应。

5.【答案】A。中公讲师解析：儿童身心发展有高速期也有平缓期，说明生长速度是不平衡的。

6.【答案】A。中公讲师解析：提出高难度、高速度、理论知识起主导作用，能使所有学生包括差生都得到一般发展是赞科夫提出的。中公教育提供

7.【答案】C。中公讲师解析：学生在教学活动中处于主体地位，但是在认识活动中又是一种客体。

8.【答案】A。中公讲师解析：教学过程中心环节就是领会知识。

9.【答案】D。中公讲师解析：按照教学活动时间前后，在教学过程中评价属于形成性评价。

10.【答案】D。中公讲师解析：中小学德育工作最基本的途径就是思想品德课和其他学科教学。