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参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】A。

3.【答案】D。

4.【答案】C。中公讲师解析：本题考查了教育目的的影响因素。新中国成立以来，我国经历了生产方式的变革，受社会生产方式的影响，教育目的也发生了变化。这说明教育目的受生产方式的制约。

5.【答案】D。中公讲师解析：教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。教育规律是教育现象同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。因此，正确答案是D。

6.【答案】A。中公讲师解析：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

7.【答案】C。中公讲师解析：创新教育的任务是培养学生的创新素质;其基本属性为普遍性、综合性、革命性。创新教育的内容包括培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。

8.【答案】ABCD。中公讲师解析：教育目的包括三个层次结构，分别是国家的教育目的，各级各类学校的培养目标，第三级是教师的教学目标。同时教育目的确实影响着教育内容和方法的选择，和人才的身心发展。教育目的也影响着人的社会属性和发展方向，这是教育目的理论的社会本位论观点比较强调的。

9.【答案】×。中公讲师解析：这是对素质教育的误解。素质教育是全面发展的教育，要求学生德、智、体、美、劳等方面全面协调发展。另外，学生的基本任务是在接受人类文化知识精华的过程中获得发展，因此，知识的学习是不能偏废的。

10.【答案】×。中公讲师解析：我国教育要求德智体美劳全面发展，教育没有主次之分。

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