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参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：苏格拉底的“产婆术”。他认为：教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。第一步是苏格拉底讽刺;第二步是定义;第三步是助产术。

2.【答案】D。中公讲师解析：道家主张回归自然、复归人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。老子全盘否定文化教育的价值。《老子》一书有关教育思想的主要论点：第一，文化堕落论;第二，人性“复归”论;第三，“绝圣弃智”论。故本题答案选D。

3.【答案】A。中公讲师解析：《康德论教育》(又称为《教育论》)，其教育观点是人的所有自然禀赋都有待于发展，“人是唯一需要教育的动物”，教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身、成为本来的自我并得到自我完善。康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。故本题答案选A。

4.【答案】D。中公讲师解析：赫尔巴特(科学教育学之父、传统教育代表人)：《普通教育学》;斯宾塞：《教育论》;卢梭：《爱弥儿》;杜威(实用主义哲学创始人、进步教育代表人物)：《民主主义与教育》。故本题答案选D。

5.【答案】A。中公讲师解析：赫尔巴特(科学教育学之父、传统教育代表人)，著作是《普通教育学》(1806)——标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。提出“四阶段教学”理论，将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。

6.【答案】D。中公讲师解析：赞科夫是当代教育学的代表人物，其著作是《教学与发展》，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

7.【答案】ACD。中公讲师解析：教育学萌芽阶段的主要特点可以概括为：第一，人们对教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平;第二，教育学著作多属论文的形式，缺乏科学的理论分析，没有形成完整的体系;第三，教育学思维与论述的方式以机械类比、比喻、格言、寓言等方式为主。

8.【答案】ACD。中公讲师解析：“师者，所以传道、授业、解惑也”。出自韩愈的《师说》。

9.【答案】√。中公讲师解析：马卡连柯主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作，他的《教育诗》就是在高尔基工学团真实而形象的实践记录。集体主义教育是其教育思想体系的重要方面，“通过集体、在集体中、和为了集体”的教育，是集体教育理论的核心思想。

10.【答案】×。中公讲师解析：布鲁姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。瓦根舍因创立范例教学理论。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。故本题答案错误。

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