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【每日一练】

1.在正常条件下，尽管心理发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的，这种规律现象说明心理发展具有( )。

A.差异性 B.顺序性和定向性

C.不平衡性 D.连续性和阶段性

2.青少年自觉地按照一定行动目标和社会准则来评价自己的心里品质和能力叫做( )。

A.心理自我 B.生理自我 C.社会自我 D.自我意识

3.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为( )。

A.场依存 B.场独立 C.辐合型认知 D.发散型认知

4.自卑、羞怯、骄傲自大、自暴自弃等是属于人的性格的( )。

A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征

5.皮亚杰把个体将环境因素纳入已有的图式之中，以加强和丰富主体的动作机制称为( )。

A.泛化 B.顺应 C.同化 D.分化

6.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是( )。

A.经验思维 B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维 D.直观动作思维

7.一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境，不喜欢有他人在场，更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为( )。

A.场依存 B.场独立 C.辐合型认知 D.发散型认知

8.小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是( )。

A.抽象逻辑思维占主导 B.守恒

C.去自我中心 D.多向思维

9.皮亚杰所说的适应机能包括( )。

A.同化 B.顺应 C.异化 D.内化

10.根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。(判断题)

参考答案：

2017年深圳教师招聘考试每日一练37期答案