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参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁);②前运算阶段(2～7岁);③具体运算阶段(7～11岁);④形式运算阶段(11岁～成人)。

2.【答案】B。中公讲师解析：场依存型与场独立型是人们在知觉事物时所表现出来的两种不同知觉方式。场依存型指人们对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。他们的态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的干扰，善于察言观色等。

3.【答案】A。中公讲师解析：小学生处于学龄期，埃里克森认为该阶段的基本任务主要是发展勤奋感。

4.【答案】D。中公讲师解析：儿童强迫症既是强迫症的一种，只是通常会发生在10-14岁的儿童身上。大人们有可能会发现自己的孩子会不由自主的反复洗手，反复检查东西，反复计数等等行为，都属于强迫症的一种。

5.【答案】A。中公讲师解析：教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。会谈是心理咨询与辅导的基本方法。因此，正确答案选A。

6.【答案】A。

7.【答案】D。

8.【答案】ABCD。

9.【答案】ABCD。

10.【答案】√。中公讲师解析：埃里克森提出人格发展的八阶段理论，其中青年期需要建立的自我同一性指的是个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

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