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参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析：政治经济制度决定教育的性质。

2.【答案】B。中公讲师解析：效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

3.【答案】B。中公讲师解析：奖惩属于品德评价法。

4.【答案】B。中公讲师解析：此题主要考查系统随机取样。系统随机抽样也叫等距抽样、机械抽样。

5.【答案】C。中公讲师解析：技能按其性质和表现特点，可分为如书写、骑车等活动的操作技能和像演算、写作之类的心智技能两种。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹、拉、弹、唱，体育方面的球类、体操、田径运动等。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。由操作技能和心智技能的定义可知，驾驶汽车、洗衣服和拉小提琴属于操作技能，只有C项属于心智技能。中公教师网提供

6.【答案】D。中公讲师解析：题目所述的儿童是在民主型的教育方式中成长进步的。

7. 【答案】ABC。中公讲师解析：对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。

8.【答案】√。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握，知识为智力提供了广阔的领域，只有有了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。

9.【答案】√。有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。

10.参考答案：对学生的研究通常包括三个方面：

(1)了解学生身心发展的现状，并把它与理想的常模加以比较，确认其中存在的差距;

(2)了解学生个体的需要;

(3)了解学生的兴趣和个性差异。

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