教师招聘

【每日一练】

1.否定教育在培养目标，办学形式，管理模式，教学内容，评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现出( )特点。

A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民生化 D.教育多元化

2.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。

A.教育的社会性 B.教育的平等性 C.教育的阶级性 D.教育的生产性

3.陶行知先生对杜威教育思想吸取和改造的基础上，提出了“生活教育理论”，这一理论的核心思想是( )。

A.生活即教育 B.社会即学校 C.教育即生活 D.学校即社会

4.“四书五经”中的“五经”是指《诗经》、《书经》、《礼经》、《春秋》和( )。

A.《大学》 B.《山海经》 C.《三字经》 D.《易经》

5.在教育起源问题上认为教育的产生完全来自动物本能的观点( )

A..生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

6.学校教育产生于( )。

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.现代社会

7.青少年身心发展规律有( )。

A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个体差异性

8.美国著名教育家布鲁姆积极提倡目标教学认为完整的教学目标应包括( )。

A.情感领域 B.认知领域 C.动作技能领域 D.美感领域

9.教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。( 判断题 )

10.我国古代教育的显著特征是教育与________________相脱离。( 填空题 )

参考答案

2017年深圳教师招聘考试每日一练62期答案(视频版)