教师招聘

教师招聘：2018深圳教师招聘考试每日一练习题218期(11.21)（答案）已发布。了解更多深圳教师招聘考试信息请关注深圳教师招聘网。

2018深圳教师定点招聘辅导课程

2018深圳教师招聘备考Q群
 

点击进入>>>2018深圳教师招聘公告汇总

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：人们所学的专业方向在很大程度上与未来所从事的职业结构紧*相关，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。故本题答案为D。

2.【答案】A。中公讲师解析：美国经济学家舒尔茨提出人力资本理论。人力资本理论的核心概念是人力资本。人力资本指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，是未来薪水和报酬的源泉;它是人的资本形态，它体现在人的身上，属于人的一部分。舒尔茨是通过教育资本储藏量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。从中说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。说明了教育对生产力的促进作用。

3.【答案】B。中公讲师解析：生产力水平是教育发展的物质基础，同时也对教育提出了与生产力发展水平相适应的要求。纵观历史，不难发现，生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性。所以选B。

4.【答案】B。中公讲师解析：个体身心发展的不平衡性有两个表现。一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。

5.【答案】A。中公讲师解析：欲速则不达说的是性急求快反而不能达到目的。意思就是说凡事都要讲究循序渐进。有了量变才会有质变，万不可焦躁，如果做事一味追求速度，逆其道而行之，结果反而会离目标更远。如果想要快速完成某件事，其效果未必会好，甚至大失所望，万不可急于求成。在教育中也是一样的道理，故答案A正确。

6.【答案】ABCD。中公讲师解析：学校文化的内容包括：(1)教育的理想和追求;(2)对学校功能及社会责任的理解;(3)对个性的理解;(4)对学习、工作的态度;(5)对集体的看法。

7.【答案】ACD。中公讲师解析：个体身心发展的互补性规律主要表现在两方面：一方面指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然可以得到发展。题干中ACD选项均属于互补性体现。

8.【答案】√。中公讲师解析：文化是一种教育力量，教育本身也是一种特殊的文化现象。

9.【答案】×。中公讲师解析：教育受人的身心发展规律的制约，教育必须适应青少年身心发展的规律。教育要适应儿童身心发展的顺序性，循序渐进地促进儿童身心发展;教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同;教育要适应儿童身心发展的个别差异性，做到因材施教;教育要适应儿童身心发展的不均衡性，恰当把握关键期，积极促进儿童身心发展;教育要适应儿童身心发展的互补性，促进儿童扬长避短。但这种适应正是为了促进其发展，把促进学生发展作为教育的出发点与归宿。适应是为了发展，发展是最终目的。题干中只见适应不见发展，是错误的。

10.【答案】×。中公讲师解析：个体主观能动性是推动人身心发展的动力。人是在实践中按照自我需要自觉主动地改造客观世界，并在改造世界的过程中得到自身发展和提高。

点击此处查看试题

关注深圳教师考试微信号:szjsks

各位考生，欢迎进入深圳中公教育网站！本网站所收集的部分来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在第一时间处理，维护您的合法权益。

信息反馈 | 政策咨询 | 课程咨询