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教师招聘：2019深圳教师招聘考试每日一练习题第1期（1.1）（答案）已发布，请按【Ctrl+D】收藏本页面，欢迎有志在深圳地区成为老师的考生前来阅读咨询。具体教师招聘公告详情如下。了解更多深圳教师招聘考试信息请关注深圳教师招聘网。

2019深圳教师招聘笔试备考课程

2019深圳教师招聘备考Q群

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1.【答案】B。中公讲师解析：阿特金森的成就动机理论。

2.【答案】B。中公讲师解析：替代性经验是指个体通过观察他人的行为的成败经验，而获得强化的过程。

3.【答案】A。中公讲师解析：认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。选项描述小平的学习动机来自于对知识的追求，因此属于认知内驱力。

4.【答案】D。中公讲师解析：组织策略主要有两种，一种是归类策略，通过对概念、词语、规则等知识的归类整理，在头脑中形成知识结构，以促进对同类型新知识的学习和回忆。如一些学生通过使用意义分组法、主题联想法、发音相似分组法等归类策略来提高自己学习和记忆英语单词的效率。另一种是纲要策略，指学生用语词或句子将主题总结出来，也可以用符号、图示等形象将内容结构表达出来的一种策略，主要是用于对学习材料结构的把握。常用的纲要策略有主题纲要法、符号纲要法(层次图和流程图)、制作关系图等。

5.【答案】D。中公讲师解析：谐音联想法是一种用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义的材料以帮助记忆的方法。

6.【答案】学习动机、内部动力。

7.【答案】解释和评价。

8.【答案】主观判断与信念。

9.【答案】负迁移、消极。

10.【答案】×。中公讲师解析：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的意思是(百姓的)粮仓充足才能知道礼仪，丰衣足食才会知晓荣誉和耻辱，是强调逐层递进的一种关系，所以，反映了人的需要具有层次性，而非选择性。

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