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在行测言语理解中，主旨观点题属于一类重点题型，有的考生在做题时很快能够找准主旨，但是在选择选项的过程中却十分地纠结，这时候就需要我们保持高度的警惕，能够准确辨别选项的错误类型，排除干扰，找到正确选项。接下来中公教育带大家先来了解一下在主旨观点题中常见的选项设错类型：

第一种：无中生有，这种选项在题中一般比较好判断，多为题干中没有但是考生喜欢主观臆断而错选的选项。

第二种：针对非重点的内容设置，这种选项的内容一般原文会有涉及，但是不是文段强调的重点，所以其实我们要找准文段重点。

例1、我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面，我们有必要增强文化自信，文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。

这段文字主要说的是：

A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上

B.科学文化发展是建设科技强国的核心

C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准

D.科学文化建设中增强文化自信的途径

正确答案：D

【中公解析】文段第一句话阐述科学文化建设，引出第二句话强调要增强文化自信，后文补充说明从哪些方面增强文化自信，所以文段重点强调在科学文化建设中如何增强文化自信。A项，文化自信表现在文化资源的整合和创新上，知识文段解释说明的内容，属于非重点，排除。B项，科学文化发展是建设科技强国的核心，没有文段主题——文化自信，排除。C项文段没有涉及，属于无中生有，排除。D项为原文概括的重点，正确。所以本题选D。

第三种：针对重点内容设置的错误选项主要特征为过度推断、偷换概念或者表述笼统，这样的选项通常迷惑性较大，需要我们找到主旨之后认真比对再进行选择。

例2、如今，我们已经生活在信息时代。我们掌握的数据库越来越全面，它不再只是我们手头的一点点可怜的数据，而是包括了与这些现象相关的大量甚至全部的数据。我们不再需要那么担心某个数据点对整套分析的不利影响。我们要做的就是接受这些纷繁的数据并从中受益，而不是以高昂的代价消除所有的不确定性。

这段文字意在强调：

A. 所有的数据信息都不可避免地具有不确定性

B. 某单个数据点对整体分析并无大的消极影响

C. 大数据用概率说话，而不是囿于“确凿无疑”

D. 大数据时代，要学会接受并甄别纷繁与混乱

正确答案：C

【中公解析】文段第一句说明了背景是信息时代，接着论述我们掌握的数据库越来越全，说明我们不再需要那么担心某个数据点对整套分析的不利影响。最后一句通过我们要做得出作者的观点，即接受纷繁的数据并从中受益，而不是消除不确定性。A项“所有数据”表述过于绝对，排除;B项为文段非重点，排除;C项是文段重点内容的概括，正确;D项具有迷惑性，“甄别”不能从文段得出，排除，所以本题答案为C。

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