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【精选试题】

素质教育区别于应试教育的根本所在是( ) 。

A.创新精神和实践能力的培养

B.读写能力的培养

C.听说能力的培养

D.交往能力的培养

【视频解析】

 

【每日一练】

1.提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是( )。

A.柏拉图

B.昆体良

C.乌申斯基

D.洛克

2.人和动物是学会对一特定条件刺激做出条件反应后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发条件反应，称为( )。

A.刺激分化

B.刺激消退

C.刺激泛化

D.获得

3.学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇(“chou”和“qiu”)等多音字。根据加涅的学习分类理论，这属于( )。

A.信号学习

B.连锁学习

C.辨别学习

D.概念学习

4.小丁原来害怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了，据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了( )的学习。

A.智慧技能

B.认知策略

C.态度

D.言语信息

5.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )。

A.强化

B.惩罚

C.逃避条件作用

D.消退

6.在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是( )。

A.信号学习

B.连锁学习

C.辨别学习

D.解决问题学习

7.学生学习体操动作，这种学习属于( )。

A.信号学习

B.连锁学习

C.辨别学习

D.言语联想学习

8.学习是学生通过尝试-错误使某种情况和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加里宁

9.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有：效果律、练习律和( )。

A.准备律

B.刺激律

C.失败-成功律

D.成功-成功律

10.从心理学的角度来说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”所描述的现象是( )。

A.刺激分化

B.刺激泛化

C.刺激比较

D.行为强化

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