2022国家公务员报考流程
2022国家公务员考试报名入口已经已于10月15日开通,那么怎么进行报名呢?还有很多第一次报考的考生不太了解,在此,中公教育为考生悉心指导今年国家公务员考试报名系统的使用方法以及一些填写注意事项,参照此步骤,考生报名不走弯路。
1.考生要认真对待报名注册工作,一步一步走,不要心急,先进入国家公务员考试专题(http://bm.scs.gov.cn/pp/gkweb/core/web/ui/business/home/gkhome.html)点击“考生报名入口”,如下图。
点击进去之后会转入到登录及注册页面,首先点击“注册新用户”进入注册页面。
点击“注册新用户”之后会出现诚信报考这一页,考生们在认真阅读后点击“我同意”,
之后就正式进入注册页面,开始认真填写自己的信息。
中公提醒:
密码强度需要达到强,要求至少8位,最多30位,必须包含大小写字母,数字,特殊字符。考生们在设置密码时一定要有耐心,并且把密码记录好,下次再登录时候可以顺利进行。
* 项为必填项,否则无法完成注册。
所有数字、字符请在英文半角状态下输入
5、填写完考生信息,点击“进入登录页面”
6、注册成功之后会跳转到登录页面,如图所示:
登录账号是身份证号。
7.注册之后继续完善个人信息。
中公教育提醒考生,点击“完善个人信息”之后就要进入全面填写信息页面,考生们此时可将相关的证件准备出来,以便填写时准确输入信息,页面详情如下:
个人信息填写完成后,点击“保存”按钮,弹出是否进入个人中心页面,确认页面信息填写无误,点击“进入个人中心”。
需要注意的是,“考生基本信息”页面中标有“*”的项目必须填写,考生填写的文字内容不能超过限定的字符数,考试地点是考生选择参加公共科目笔试的地点。
关于备注一栏,职位要求的其他条件,请在此处说明;如没有,请填无,不能不填写内容。
8、详细信息填写完毕后,进行选择具体职位进行报考,如下图。
9、如图所示我们选择合适的职位进行报名。可以通过两种情况进行选择,一是通过搜索招录机关选择,二是填写代码直接报名。
1)通过搜索招录机关选择:比如可以选择宣传部。
宣传部的所有职位就列出来了:
点击“职位说明”之后,会出现该职位的详细信息,如下图:
选好职位以后,可以点击“我要报考”,如果还有其他选项的职位,可以点击“收藏职位”。本次报名系统一共可收藏10个职位供大家选择。
2)填写代码直接报名:在职位表里提前选好相应职位,直接把代码填进去,该职位的完整情况就呈现出来了。
10、选好职位之后再提交,会出现两种情况,一是个人信息完全符合顺利通过,二是信息不符被驳回,需要重新填写个人信息。
(1)如果个人信息与招录职位要求不符合会弹出不符要求的相关提示,这种情况下就需要重新填写个人信息然后再提交。
如果个人所有信息都符合招录要求,则会显示招录人数、待审核人数等报名信息,考生可以时刻关注,看看自己的竞争对手有多少。
提交之后等待审核结果,如果心生悔意,可点击“退订改职位”取消,然后重新选择新职位。刚开始会显示“待审核”,考生可以随时进入“个人中心”去查看审查结果。
11.在选完职位要时刻注意自己的审查结果,注意查看自己是否通过审核。
报考者请于2021年10月15日至10月26日期间登录考录专题网站查询是否通过资格审查。通过资格审查的,不能再报考其他职位。2021年10月15日8:00至10月24日18:00期间,报考申请尚未审查或者未通过资格审查的,可以改报其他职位。2021年10月24日18:00至10月26日18:00期间,报考申请未审查或者未通过资格审查的,不能再改报其他职位。
通过资格审查的报考者,请于2021年10月28日8:00后登录考录专题网站查询报名序号。报名序号是报考者报名确认和下载打印准考证等事项的重要依据和关键字,请务必牢记。
“照片处理工具”可于2021年10月26日后下载使用。请报考人员提前下载“照片处理工具”对照片进行处理。下载使用方法:登录考录专题网站->选择“考生考务入口”(或报名确认及准考证打印网址)->进入报名确认及准考证打印系统登录页面->点击“点击下载” ->按要求处理照片并保存。
2022国考集结号已经吹响,中公教育祝愿各位考生们顺利启程,勇往直前!
国家公务员考试行测题库:行测资料分析模拟题
1、西双版纳傣族的竹楼都用方形柱子将房子架空来防止潮湿及蚊虫骚扰,之所以用方形柱子而不是圆形柱子,是为了防止蛇攀爬进入竹楼。
下列哪项最有可能是上述陈述的假设( )
A.傣族人喜欢把东西做成方形的
B.蛇喜欢攀爬圆形的柱子
C.西双版纳热带雨林中有很多蛇
D.蛇不能缠绕着方形的柱子爬行
2、数据资料表明:《不让一个孩子落后》法案实施后,四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此,得出结论:这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。
以下哪项如果为真,对上述论证的质疑力度最弱:
A. 十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降
B. 只关注英语阅读和数学成绩的变化,并把它作为评价教育改革成果的标志,这是很片面的
C. 改进教育体制确实很难,想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动,需要大量金钱、努力和时间
D. 四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高,这种状况早在法案通过前就出现了
3、消费者声称在市场上买到的假鸡蛋,经鉴定均为过期变质蛋、孵化蛋等真鸡蛋,而非化工合成品。专家认为,依据现在的技术条件,要做出以假乱真的假鸡蛋成本很高,根本不可能牟利,因此市场上不可能有所谓的假鸡蛋。
以下无法削弱上述专家结论的一项是:
A. 以现在的技术水平完全能够做出以假乱真的假鸡蛋
B. 一些企业生产假鸡蛋用于工艺品或表演道具
C. 一些不法商贩掌握了降低假鸡蛋生产成本的技术
D. 即使假鸡蛋做不到以假乱真也能被一些粗心的人购买
行测题库:行测资料分析模拟题答案
1、【答案】D。中公解析:题干信息比较简单,论据描述了傣族人用方形(而不是圆形)柱子架空所居住的竹楼,结论说这样做为防止蛇爬进竹楼。很明显题干论证过程中隐含了这样的逻辑:用方形柱子架空竹楼就能防止蛇爬进竹楼,即蛇不能沿着方形柱子爬行,和D选项内容一致。此题问“下列哪项最有可能是上述陈述的假设”,即问题干论证隐含的逻辑,除了D项,其他三个选项都不是题干论证成立必须的假设。答案选D项。
2、【答案】C。中公解析:题干论据描述了美国实施了某个教育法案,美国中小学中的四年级、八年级学生的英语和数学两个科目成绩有明显提高,由此得出结论:该法案对于美国各地中小学学生成绩提高有很大帮助。题干论证过程中隐含了以下逻辑:一是美国四年级、八年级两个年级学生能够代表中小学所有年级;二是英语和数学两个科目能够代表中小学所有科目;三是四年级、八年级学生的英语和数学两个科目成绩有明显提高是由于该教育法案实施导至的。A项指出中小学的十二年级英语成绩明显下降,指出题干隐含逻辑一有问题;B项说明仅考虑英语、数学两个科目不能有效衡量整个中小学教育改革状况,指出题干隐含逻辑二有问题;D项说明四年级、八年级英语和数学成绩题高的时间发生在该法案实施前,因此肯定不是该法案实施导至上述两个年级两个科目成绩提高,指出题干隐含逻辑三有问题,A、B、D三项都质疑题干论证;C项说明改革美国的教育体制很难,偏离了题干论证,不能削弱。答案选C项。
3、【答案】A。中公解析:此题题干由消费者声称买到的假鸡蛋都是真鸡蛋,同时专家认为依据现在的技术做出以假乱真的假鸡蛋成本远高于真鸡蛋因而不能牟利,得出结论:市场上没有假鸡蛋。此题第一个隐含逻辑是:专家认为现在的技术不能做出低成本的以假乱真的假鸡蛋,C项“一些不法商贩掌握了降低假鸡蛋生产成本的技术”指出这一隐含逻辑有问题;题干仅由以假乱真的假鸡蛋成本太高不赚钱,得出市场没有假鸡蛋,因此还隐含了第二个逻辑:不能以假乱真(即粗制滥造)的假鸡蛋不会出现在市场上,D项指出这个隐含逻辑有问题;题干还隐含了一个逻辑:市场上的真假鸡蛋都是出售给普通消费者的,即假鸡蛋不存在其他用途,B项“有企业生产假鸡蛋做工艺品或道具”,指出这个隐含逻辑有问题;B、C、D三项都能削弱题干专家结论。A项“以现有技术水平能做出以假乱真的假鸡蛋”,和题干“以假乱真的假鸡蛋成本太高”无关,不能削弱题干专家结论。答案选A项。