广东公务员

谈认识、理解、看法、反驳、启示。具体来看，按照不同类型题目的一般问法，有以下几类。(强调具体题型界限的模糊性特点，强调有什么答什么，忠于材料而不刻意追求题型区别)

一、辨别技巧

(1)解释型综合分析

主题干：指出这句话的含义、谈谈你的看法、认识、分析、理解

小字要求：全面、准确、简明、完整

(2)评价型综合分析

主题干：谈谈你的看法、见解、反驳……的观点、……的观点有没有道理

小字要求：观点明确、有理有据/论据充实、论述全面、语言简明流畅、分析透彻、层次清楚、有说服力

(3)启示型综合分析

主题干：谈启示、借鉴、教训

小字要求：全面、准确、简明、条理清楚、内容具体、表述清楚、分析全面

(4)本质分析

主题干：对……的实质或本质进行阐释、指出……的本质问题

小字要求：准确、简明、观点明确、分析恰当

(5)关系型综合分析

主题干：谈谈A与B或A与B与C之间的内在关系

小字要求：分析合理、条理清楚、语言准确

(6)比较分析

主题干：对事例、举动、做法进行评析、比较分析

小字要求：分析透彻、观点正确、观点明确

二、作答技巧——归纳概括+一点逻辑

1.内容上：合并同类项，按照同词、同主体、同范围的方法适当合并

2.逻辑上：整体呈现提出观点、论证分析、落实总结三部分，同时按照每种题型的写作逻辑进行调整。(注：调整逻辑的工作不可僵化，重点看有哪些要点，有什么、写什么。)

(1)解释型综合分析

第一步：解释翻译这句话或短语，点明这句话或短语的本质。

第二步：分析这句话，分析其表现、原因、影响、重要性、必要性。

第三步：提出解决问题的对策或作出相应结论。

(2)评价型综合分析

第一步：做出价值判断，亮明个人(命题人)观点。

第二步：分析观点的合理性与不合理性。

第三步：提出解决问题的对策或作出结论。

(3)关系型综合分析

第一步：A与B与C之间是对立统一的关系。

第二步：A对B、C重要的表现;B对A、C重要的表现;C对A、B重要的表现。

第三步：提出对策或做出结论。

(4)启示型综合分析

总括句(启示核心要点)+具体表现：启示一……;启示二……;启示三……。

(5)本质分析

第一步：点明核心本质

第二步：论证本质得出的依据、原因

第三步：做出结论或提出对策

(6)比较分析

第一步：指明比较对象、比较内容，提出比较观点

第二步：指出观点的依据

第三步：作出结论或提出对策