广东公务员

近几年，申论考试中针对于综合分析题的考察频次偏低，尤其是国考中，2022年考察了两题综合分析;2023年考察了一题综合分析;2024年没有考察。由于低频，难度系数大，很多同学会因为畏难情绪而不认真学习综合分析题，这样的做法大错特错。综合分析题重点测查用党的创新理论指导和分析解决问题的能力，要能对材料内容进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，做出合理的推断或评价。这是申论科目测查的本质，也是准公务员应当具备的基本能力，所以，该项破题能力必须具备。

一、知己知彼百战不殆。

(一)常考题型：解释型综合分析、启示型综合分析。

(二)低频题型：评价型综合分析、对比型综合分析、对比分析。

二、掌握作答思路，拿分轻轻松松。

(一)固有思维，按照总分总或总分逻辑作答。

1、解释分析：是什么——为什么——怎么做

2、评价分析：怎么样——为什么——怎么做

3、启示分析：总结性启示——具体启示

4、对比分析：比较的结论——具体体现——最终结论

(二)运用材料逻辑作答。

1、概括每段的核心大意。

2、整体理解材料核心，得出结论。

3、梳理出与主题相关的内容。

4、按照材料逻辑，归纳合并，分条罗列。

5、按题意要求书写整理书写。

三、因地制宜，拿下解释分析。

(一)题干对象即事物出现。例如：谈谈对“这些努力和奋斗多换来的，‘有行动’会老去，‘无形的’却能从此改变小谷村”的理解。理解的卡点在于“有行的”和“无形的”围绕出现的事物，顺城材料逻辑递进分析，即可得出主题的含义及多角度的看法。

(二)分析具有聚焦性。

1、分析是全方位多角度的，其角度多元，如：原因、影响、对策……

2、多元角度都需围绕主题出发，即寻找材料中与主题相关联的信息点，进行综合概括即可。

(三)综合作答书写

1、回答题目所提的问题，这也是聚焦性的表现。

2、根据材料逻辑，依次分条罗列内容;或根据自己对题干句意和文章的理解，分层次书写答案。