教师招聘

【知识与技能】

通过学习引导学生探究并掌握除数是整十数笔算除法的计算方法，并能正确进行计算。

【过程与方法】

在教学中通过复习、情境教学等方法，学生初步掌握整十数除的试商方法和竖式的书写格式。

【情感态度与价值观】

学生在学习中感受除法在生活中的应用，培养学生运用所学知识解决问题的能力。

二、教学重、难点

【重点】

确定商的位置及试商的方法。

【难点】

学生理解并正确确定商的位置。

三、教学过程

(一)复习旧知

1、口算

在这里重点分析30×()<200，30×6=180,30×7=210，因此最大数填6.

40×()<270，40×6=240,40×7=280，因此最大数填6.

后面几道题学生自己分析。

(二)设置情境、新课教学

师：老师有13本连环画，每班4本，可以分给几个班?

生：3本。(学生很容易的答出)

师：老师有92本连环画，每班30本，可以分给几个班?

师：这样的题目也可以写竖式笔算，书写格式与一位数除法是一样的。92÷30，被除数是92，里面有几个十，除数是30是几个十?

中公资深讲师王文昌解析