公选/遴选

综合分析题型在申论考试中占据着举足轻重的位置，尤其是谈对一些抽象句子的理解类型的解释分析，遴选考试更是考察频繁，但对于这类题型的作答大家常会发怵，没有清晰的思路。今天中公教育就以这类长句子的解释分析入手，通过题干找出分析的角度，从而顺着题干思路对材料进行梳理，助力大家打通任督二脉，做题有的放矢。

【示例1：2022年遴选考试行政执法类】

根据“给定资料2”，谈谈你对“现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但是我们更要在撤掉‘心中的柜台’上下功夫”这句话的理解。(15分)

要求：分析全面，条理清晰，不超过300字。

【题干解析】

本题题干其实给定了两个方向或者说两个角度：

角度1：眼中的柜台指什么?

当我们梳理出第一个核心角度，就可以直奔主题，去材料中找取“撤掉‘眼中的柜台’”相关的表述内容，作要点内容的整合即可

角度2：心中的柜台指什么?

同样的方法，我们可以梳理出题干的第二个核心角度，“撤掉‘心中的柜台’”，不过这个角度还给了补充的提示信息，即“下功夫”这个关键词，说明第二个角度主要围绕“撤掉心中柜台”如何下功夫去材料中提炼核心要点信息。

【示例2：2021年遴选考试副省级】

“给定资料1”中说，“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。(15分)

要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。

【题干解析】

本题题干可以拆分2个核心角度：

角度1：有形的会老去，其中有形的指什么?

角度2：无形的却能从此改变小谷村，无形的又指什么?

首先围绕第一个角度，梳理材料中关于“有形的”内容表述;其次再聚焦材料中“无形的”的措辞表达，进行要点的提炼整合。

【示例3：2022年江苏遴选考试A类】

“给定资料4”中说“老一代有老一代的经验，新一代有新一代的兴趣，在鲜活的时代画报上，社会成员间的相互理解与政府的适当引导往往是最好的调色剂。”请结合“给定资料4-5”说说你的理解和认识。(20分)

要求：观点正确，分析透彻，篇幅250字左右。

【题干解析】

本题题干可以得出4个角度：

角度1：老一代的经验指什么?

角度2：新一代的兴趣是什么?

角度3：社会成员间如何相互理解?

角度4：政府如何适当引导?

围绕以上角度，我们可以快速锁定题干核心信息，然后去材料中梳理“老一代经验”的表述，“新一代兴趣”的内容，“社会成员间相互理解”的词句，以及“政府适当引导”的做法即可。

【方法总结】

1. 对于长句子的理解型综合分析题一定要学会对句子的角度和关键词进行分析，读懂并审清了题干，就成功了第一步;

2. 根据题干给出的角度直接对材料进行词句段的梳理，形成题干与材料“吻合”的思维，有的放矢地找取内容要点;

3. 最后再针对材料要点进行题干角度的整合归纳即可。