教师资格

1.小峰经常迟到、旷课，多门功课挂红灯。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运会百米赛冠军。对此，教师的下列做法中不恰当的是( )。

A.获得信任，寻找恰当教育时机

B.认真分析，了解问题形成的原因

C. 因势利导，帮助小峰树立学习的信心

D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩

2.下列关于素质教育的表述中，正确的是( )。

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

3.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A 、B 、C 三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )。

A.不恰当，忽视学生的主动发展

B.恰当，注重学生的个性发展

C.不恰当，忽视学生的全面发展

D.恰当，注重学生的可持续发展

1【答案】D。解析：本题考查素质教育的知识点。素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题干中对于小峰的情况，教师应做到一分为二地看待学生。一方面对小峰赛跑的技能给予肯定，增强其自信心;另一方面，要帮助小峰改变迟到、旷课的做法，帮助其提高文化成绩。教师可以通过建立良好的师生关系，获得信任，寻找恰当的教育时机;分析问题形成的原因，对症下药;因势利导，鼓励、帮助学生树立信心。A 选项，获得信任，寻找恰当教育时机体现了老师能建立良好师生关系，妥善处理小峰的问题。B 选项，认真分析，了解问题形成的原因体现了老师了解学生，分析问题原因，能保证教育手段对症下药。C 选项，因势利导，帮助小峰树立学习的信心体现了老师一分为二地看待学生，能帮助学生获得信心提升自己。D 选项，不要在意文化成绩的说法是错误的，因为素质教育要求促进学生德智体美劳全面发展，但并不是要求忽视智育发展(文化成绩)。智育作为素质教育的内容之一，也需要引起重视。故该说法错误。综上，A、B、C 三项都是有效处理小峰问题的办法，而 D 项说法错误，故此题选D。

2.【答案】A。解析：素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。学校教育、家庭教育、社会教育都是素质教育的重要组成部分。B 选项，素质教育不包括家庭教育，说法错误。C 选项，素质教育就是学校教育，说法错误，缩小了素质教育的范围。D 选项，素质教育不包括社会教育，说法错误。B、C、D 三项说法错误，故本题选 A。

3.【答案】C。解析：素质教育要求通过德育、智育、体育、美育等有机结合，实现学生德、智、体、美等方面的全面发展。班主任陈老师依据数学成绩对学生进行分类，并建立成长档案，忽视了学生其他方面的特长，忽视了学生的全面发展。本题容易错选 B。班主任按学生特点进行分类，分别建立综合成长档案的做法是合适的。根据不同学生的特点，使用不同的教育方法和手段，因材施教，是促进学生的个性发展的方法。数学老师为了每个学生在数学方面都有不同程度的发展，可以根据数学成绩将学生分为三类，对不同层次的学生设置不同的教学目标，以促进学生的个性发展。但是班主任单纯地以数学成绩为依据建立综合成长档案，只引导学生注重数学成绩的行为是不恰当的，忽视了学生的全面发展。A 选项不符合题意，其所述的主动发展与题干无关。D 选项说法错误，首先该教师的做法是不恰当的，可持续发展与题干无关。