深圳市龙华区事业单位历年面试考情分析
一、龙华区面试组织情况
面试形式 |
结构化面试 |
题量时间 |
2018年下半年后3道题8分钟,剩余1分钟提醒。 |
考场情况 |
(1)考生桌有题本、无纸笔,考官一次性读题,不计入答题时间。 |
成绩计算 |
考生总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50% |
二、试题分析
(一)综合分析能力
1.近三年龙华区面试考题类型比较聚焦,综合分析能力为核心考查要素。面试题目主要以社会现象、政策理解等形式命题。
2.考查话题多聚焦城市便民服务建设、互联网+、社会主义核心价值观等,命题素材时效性强、影响力广。
3.提问方式比较灵活,常需结合自身实际/工作情况,谈怎么看/谈感悟/谈做法等。
【例题展示】
1.政府推出了很多利民政策,但群众不买单,你怎么看?
2.为了方便群众寻找到最近的公厕,开发了一个APP,你对这个APP怎么看?
3.随着智能手机的普及,越来越多老人学会使用智能手机,出现老人低头族和网瘾老人等现象。请你谈谈看法。
(二)计划组织协调能力
近三年龙华区面试考题类型比较聚焦,计划组织协调能力为核心考查要素。
1.按照活动类型划分,侧重考查活动策划类,宣传类和调研类极少考查。
2.从设问角度来看,以传统设问方式为主,如“你会怎么开展?/你怎么组织?”的形式。
3.从考查内容来看,2017年下半年和2018年上半年考查有重叠,都考查如何举办趣味运动会。
【例题展示】
1.为了迎接新中国70周年,教育系统内部要开展一个寻找“中国最美奋斗者”活动,如果领导让你组织,你怎么组织?
2.单位组织全体员工进行一次学习十九大精神的专题活动。如果让你组织,请问你会如何组织?
3.为了提高一线窗口人员的服务能力,单位要组织一次竞赛活动,你如何组织?
(三)人际交往的意识与技巧
在龙华区事业单位面试中,人际交往的意识和技巧考题比较常规。近3年考试中出现2次。
1.从考查主体方面来看,与领导、与同事、与下属及与领导和同事的双重关系处理为主要考查点,但与群众、与亲友的关系处理亦不可忽视。
2.从考查矛盾点来看,主要涉及同事间的配合、工作意识、权属意识等问题。
3.从考查原则来看,积极性、主动性、适应性、权属意识、有效沟通等均有所考查。
4.从命题形式来看,2018年出现选择题的形式,对于创新性问法要多加学习。
【例题展示】
1.单位领导要把小张调到新岗位工作3个月,小张不愿意,部门内其他同事也不愿意,小张认为自己的工作到了关键期,你作为部门负责人,你怎么办?
2.新同事小李由老张负责带,但小李经常问你问题,有天小李工作出现错误,老张向领导说是你的问题,你怎么办?以下有四个选项:
A.以后不帮助
B.向领导解释
C.不理会,继续帮助
D.其他做法
(四)应变能力
在龙华区事业单位面试中,应变能力为常规考点。按照情境设置的不同,突发任务、舆情处置、工作缺位等为主要考查类型,但条件缺失、争执纠纷等类型亦不可忽视。应变能力也往往会与人际关系处理能力类题目相结合考查,需引起重视。
【例题展示】
1.公司有个关键的项目,突然派你临时来接受,但是那个关键资料被之前离职的人员带走了现在没有了,请问你该怎么处理。"
2.某次宣传活动由你负责,你把2019年搞成2901年,现在媒体已经报道出去了,你怎么办?
(五)言语理解与表达能力
在龙华区事业单位面试中,近三年未出现过对言语表达能力的考查。但结合考试趋势变化,演讲、情景模拟等形式不容忽视。特别是情景模拟类型,可与人际交往能力、应变能力结合进行考查。
三、备考建议
报考龙华区的考生,要提升对于综合分析、计划组织协调、人际交往的意识与技巧、应变能力和言语理解与表达这几种题目的把握。
对于综合分析题目,一是要学习答题思路,提升表达逻辑性,二是要提升分析问题的能力,提高看问题的深度、全面性,三是要积累时政知识,学习领导人讲话,提高政治素养。
对于考察岗位匹配性的题目,要了解事业单位工作性质、工作要求、工作实务,并训练在答题时把题目和岗位知识有效的结合在一起,答出真情实感。
对于人际交往的意识与技巧的题目,要学习机关单位工作及人际交往的原则和要求,提升情商,训练解决人际矛盾的能力。
对于应变能力的题目,要学会在遇到突发状况时,能主动地谋求解决的方法,能有规划、有方法、有步骤地处理问题并解决问题。
对于言语理解与表达能力的题目,要学习在与沟通对象沟通的过程中,准确把握情境,了解他人需求,并明确沟通目标,采取恰当合理的沟通内容,引起他人共鸣,推进沟通效果确保达到题干要求。
最后,考生还要大量练习答题,从自信大方、语言表达流畅度、感染力、内容条理性、针对性等方面进行全方位提升。
中公教育线下面试培训六大特色:
一、教练式教学,从学习答题思路开始注重学生答题思路、语言表达的个性化;
二、一对六小班教学,针对性解决学员问题;
三、专项模拟、全真模拟等多轮模拟训练,帮学员成功破冰,进入考场答题状态;
四、A/B班课程安排,有效利用场外候场时间,提升模拟次数;
五、重难点学习,提升政治素养、时政积累、事业单位工作实务积累;
六、审题训练、思维发散训练、交流感训练。。。多维度专项训练,纵向提升学员综合能力。
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